如果你自己就表现出多元化的思维方式,那么孩子也能理解他应该对你的建议采取何种态度,而如果你是一种极端思维的表现方式那么你的潜台词就是:孩子,你别无选择。越是唯一的答案,孩子就越不会相信你,家长本身就该知道不是自己就是对的,自己没有权力强迫孩子。在其他方面,也应该是让他自己选择自己的原则,而家长应该尽可能多的告诉他有哪些人在怎么做,而不是他应该怎么做。
要了解清楚孩子产生这种想法的原因,看孩子是与同学相处的不愉快了,还是学习跟不上太吃力,或者只是单纯的作业太多,让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因,父母才能对症下药,好好的开解孩子,重新激发孩子的上学兴趣。 当然,在这期间,父母可以给孩子请个假,一周也行,或者半个月也行,视具体情况而定,让孩子好好调整一下心情,然后再在孩子重新返校前给孩子买点学习用品,比如孩子很喜欢的书包,让孩子保持一个良好的心态。当然,选择书包时,除了要看外观,最重要的还是三个方面,肩带、拉链与分隔设计,只有这3点都合理,才算是一个好的书包。
真正的挫折一些是彻底按达不上的规定,例如不允许一切粗心大意犯错误、学过一遍的物品就需要记牢、授课彻底不可以注意力不集中等,这种全是非人性的摧残,说到底违反人们的生理机制的,是肯定不太可能保持的总体目标,这种总体目标一定要详尽审查,不合理的部分要坚决改掉,给孩子一个做人的机会。
有的孩子真的很懒,懒得不刷牙不洗脸,懒得学习,不做作业,勤奋是成功的必要条件,谁也离不开勤奋才能取得成功,而太懒的孩子,特训孩子表示父母只能自己先做改变。父母应该从自己做起 家长希望孩子培养出一定的素质,应该为孩子树立榜样,自己先要做到,这样才能调动孩子的积极性,对培养孩子的勤奋素质非常有益。